全国合作咨询热线400-006-1668

上葡京正网上葡京正网

您当前位置:上葡京正网

返回>
启智父母成长营:自闭症谱系儿童家长公益沙龙

本文地址:http://www.sybaianda.com/news/detail/?ContentID=3899
文章摘要:启智父母成长营:自闭症谱系儿童家长公益沙龙,,。

2018-12-20

分享到:





tooopen_sy_240026664313.jpg

在陪伴自闭症谱系孩子成长的过程中,父母们往往承受了方方面面的压力:外界的不理解而误会是父母教养不当,孩子难以融入集体而被排挤,教导孩子学习社会规范,辅导孩子完成学业等。

我们在与自闭症谱系孩子工作的过程中,却也看到每个孩子的闪光点:善良,天赋,希望得到认可,对未来怀有期待等。所以我们希望可以为爸爸妈妈们举办一系列公益沙龙活动,提供一个让父母们相互支持和分享经验的平台,并教给大家一些简单有效的方法,以应对这些挑战,帮助我们的孩子快乐地长大。

什么是自闭症谱系障碍?

自闭症谱系障碍是一种广泛性发展障碍,其表现包括异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式等,有的孩子甚至伴随发育迟缓、注意力-多动缺陷、抽动以及感觉系统和免疫系统的问题。

在孩子成长的过程中,如果有以下警示表现,需要找专业医生进行诊断:

1. 无语言,或者可能不断重复相同的语言,或者他们模仿回应别人所说的话。

2. 正常的交互沟通一般不存在或很难。

3. 一个孩子刚开始发展出了语言,然后又失去了语言。

4. 不要与同龄人玩假想性游戏。

5. 严格遵守惯例。

6. 反复重复的行为。

7. 旋转或排列物体。

8. 摇手。

9. 身体摇摆。

10. 对外界刺激严重过敏或不敏感。

11. 无法应付生活常规的意外变化。

《DSM-V 精神疾病诊断准则手册》指出自闭症谱系的障碍反应在以下两个方面:

A在多种环境中持续性地显示出社会沟通和社会交往的缺陷,包括现在和过去有以下表现(以下为示范性举例,而非全部情况):

1. 社交情感互动中的缺陷,例如从异常的社交接触和不能正常地来回对话到分享兴趣、情绪或情感的减少、到不能启动或对社交互动做出回应。

2. 在社交互动中使用非语言交流行为的缺陷,例如:语言和非语言的交流的整合困难到异常的眼神接触和身体语言,或在理解和使用手势方面的缺陷到面部表情和非语言交流完全缺乏。

3. 发展、维持和理解人际关系的缺陷,包括,例如,难以根据不同的社交场合调整行为,到难以一起玩假想性游戏、难以交朋友,再到对同龄人没有兴趣。

B受限的、重复的行为模式、兴趣或活动,表现为现在或过去有以下表现的至少两项(以下为示范性举例,而非全部情况):

1. 刻板或重复的躯体运动,使用物体或言语(例如简单的躯体刻板运动,摆放玩具或翻转物体,模仿言语,特殊短语)。

2. 坚持相同性,缺乏弹性地坚持常规仪式化的语言或非言语的行为模式(例如对微小的改变极端痛苦,难以转变,僵化的思维模式,仪式化的问候,需要走相同的路线或每天吃同样的食物)。

3. 高度受限的固定的兴趣,其强度和专注度方面是异常的(例如,对不同寻常物体的强力依恋或先占观念,过度的局限或持续的兴趣。

4. 对感觉输入的过度反应或反应不足,或在对环境的感受方面不同寻常的兴趣,(例如,对疼痛/温度的感觉麻木,对特定的声音或质地的不良反应,对物体过度地嗅或触摸,对光线或运动的凝视)。

我们能帮到您什么?


? ? ?

如果我们比较熟悉自闭症,那会知道被诊断为患有自闭症的个体的表现其实都是不一样的,有各种各样的呈现方式,有时候我们会把它归类为低功能和高功能,以往还有被诊断为阿斯伯格综合症的孩子,但其实远远不止这两种自闭症的孩子,他们有各种各样的表现形式。而他们除了上述特点外,还有一个共同的特点,就是需要成人的协助。另外,父母在养育孩子的过程中,往往自身也承载着巨大的压力,比如当外界不了解什么是自闭症谱系障碍时,往往会将孩子的问题行为归因为父母教育不当。而且目前很多学校缺乏对这类孩子的特殊教育和支持,孩子在集体生活中往往难以适应,这些压力也会转嫁到父母身上。

平时我们的主要工作主要是通过游戏治疗的方式帮助孩子学习表达情感,增加与人的连接,社交技能训练,以增强社会适应性。而父母是陪伴孩子时间最长的人,也是孩子最为依恋的对象,父母也是孩子产生变化的重要因素。此次沙龙希望向父母介绍如何在家中实施干预措施,上葡京正网:以提高孩子的技能和能力水平。

家长沙龙适合人群


? ? ?

1. 诊断为自闭症谱系以及疑似自闭症谱系孩子的父母。

2. 孩子年龄为3-12岁。

3. 可以连续参加本公益沙龙完整的四次。

家长沙龙中您可以收获什么?


? ? ?

1. 了解自闭症谱系障碍的常见症状和问题,以便更懂得孩子。

2. 获得如何在家中通过游戏改善亲子关系、提高孩子社会功能的方法。

3. 获得如何为孩子树立规则的方法。

4. 获得如何减少孩子挫败感,减少问题行为的方法。

5 .在小组中,组员们相互的理解和支持,以及有效的办法分享。

家长沙龙安排


? ? ?

次数

时间

主题

第一次

2018.12.28上午10:00-12:00

重新认识我们的孩子

第二次

2019.01.04上午10:00-12:00

如何用游戏的方式陪伴孩子,以提高社会性

第三次

2019.01.11上午10:00-12:00

如何对孩子说指令,立规则

第四次

2019.01.18上午10:00-12:00

家长经验分享(分享视小组成员情况而定)

地址

北京市海淀区中关村南路与中关村南三街交叉口西北角红色平房

中科启智儿童发展中心

家长沙龙讲师介绍


? ? ?

图片2.jpg

张璇 中科院中科启智儿童发展中心 资深儿童心理咨询师,国家二级心理咨询师,咨询时数超过3500小时。著有儿童情商教育绘本故事《白白兔的幸福故事》。参与研发注意力、情商教育等课程。

擅长领域:自闭症谱系障碍,ADHD注意力与缺陷障碍,社交障碍,情绪问题,自信心缺乏、学习困难、亲子关系问题等。

受训经历:系统接受儿童游戏治疗等方面培训。

督导老师:

王颖博士 心理学博士/中科院特聘心理专家

Heidi Gerard Kaduson博士 国际游戏治疗协会前主席/临床儿童心理学家。

诚挚地期待您来,我们一起携手守护这些来自星星的孩子!

如果您有兴趣参加,请拨打报名电话 010—82615351,或者留言“家长沙龙+联系方式”,我们将尽快联系您!

?想了解更多?

那就赶紧来关注我们

图片4 中科启智二维码.jpg

? ? ? ?中科启智儿童发展中心成立于2009年,属中国科学院行政管理局旗下的全资国企,依托于中国科学院心理研究所专家团队和科研力量而建立,服务于儿童的心理健康和心理能力提升。

? ? ? ?服务范围:儿童的沟通与交往能力、抗挫折能力、亲子关系、注意力和坚持性、学习动机与学习能力、分离焦虑与环境适应、情绪调节、自我认知与自信心、规则意识与秩序感等。

中心常年开设儿童阳光心理干预、沙盘游戏、创造力培养、情商训练、专注力培养等系列课程。

? ? ? ?联系方式:

? ? ? ?儿童心理咨询和心理课程预约,欢迎垂询010-82615351。

? ? ? ?中心地址:

? ? ? 总部:海淀区中关村南三街15号科行大厦南楼8层

? ? ? 海淀分部:中关村南路与中关村南三街交叉口西北角红色平房中科启智

? ? ? 朝阳分部:科学园南里三区综合楼320室